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MAESTRÍA EN

PSICOPEDAGOGÍA

INCORPORADA A LA SEP

CON NÚMERO DE RVOE 20221475

DE FECHA 07 DE JUNIO DE 2021

EN MODALIDAD MIXTA

¿Cómo se estudia?

_______


En línea con docente al frente del grupo con frecuencias los días sábado.

En línea de forma autónoma por medio de la plataforma educativa.


¿Cómo se evalúa?

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Actividades de aprendizaje integrales, que se realizan durante el transcruso de cada asignatura. Sin aplicación de exámenes.


¿Quiénes son los maestros?


  • Los maestros son personas comprometidas con tu formación, que poseen una amplia experiencia en la práctica pedagógica y cuentan con grado de maestría y doctorado.


¿Cómo es la Titulación?


Entre diversas opciones de titulación de la Universidad, destacan:

  • Portafolio de Evidencias

  • Estudio de Doctorado

  • Seminario de Posgrado

1 año con 8 meses

Duración

  • Septiembre

  • Enero

  • Mayo

Inicio

Requisitos

  • Certificado Total de Estudios de Licenciatura (original y copia).

  • Constancia de Validación del Certificado de Licenciatura por parte de la Institución Emisora (original, sellada, firmada y membretada).

  • Título de Licenciatura (copia por ambos lados).

  • Cédula Profesional (copia).

  • Acta de Nacimiento (original y copia).

  • Identificación Oficial (copia).

  • CURP (copia).

  • Comprobante de Domicilio (copia).

  • 2 fotografías (tamaño infantil).

  • Solicitud de Inscripción.

  • Pago de Inscripción.

  • Formato de Beca.

Objetivo General

La Maestría en Psicopedagogía te permite la adquisición
de conocimientos y el desarrollo de habilidades para la
asesoría y orientación a docentes y directivos, así como el
acompañamiento a padres de familia, mediante la
realización de diagnósticos psicopedagógicos y la
elaboración de Planes de Intervención, a partir del Modelo
del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en los casos
requeridos, combinando una mirada y un enfoque inclusivo
del proceso educativo con propuestas para su aplicación
que impacten en el desarrollo integral y la minimización o
eliminación de las barreras para el aprendizaje y la
participación (BAP) presentes en los contextos institucional,
áulico y socio-familiar.

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